РАННА ДЕТСКА ВЪЗРАСТ (развитие на речта) | АФАЗИЯ (възстановяване на речевите функции) |
Гукане (артикулиране на определени срички) – около 2 месеца | Постановка и артикулация на вокали – „а, ъ, о, у, е, и“ или на изолирани звуци „м, н“ и т.н. |
Лепет (артикулиране на срички) – 4-8 месеца | Постановка и артикулация на изолирани срички и логатоми – „ам“, „на“, „мон“, „тон“ и т.н. |
Изолирани смислени думи – около 1 година | Изговаряне на единични смислени думи – „домат“, „дай“, „искам“, „вода“, „тоалетна“… |
Фразова реч (съчетание на две думи) – около 1,5 години | Фразова реч – „дай вода“, „искам домат“ и т.н. |
Прости изречения – 3 година | Прости изречения – „Искам да пия вода.“, „Отвори врата!“, „Кой звъни на звънеца?“ и т.н. |
Сложни изречения и беседа – 4 години | Сложни изречения и беседа – „Искам да отида на разходка в парка, но нямам кола.“ и т.н. |
Всички устни форми на диалогични и монологични изказвания – след 5 години | Диалогична реч и монологични изказвания: „Искам да отида на разходка в парка, но нямам кола.“ „Искаш ли да те закарам?“ „Не, благодаря! Ще отида с автобус. Колко е часът?“ и т.н. |
Copyright © 2021 Всички права запазени. Предоставената информация е съпоставена в този вид от авторите на “Логопедична терапия с рекордер при пациенти с афазия” – Антония Михнева и Цветелина Василева